大问题

最近这一个月，我家宝贝“出走”了两次。都是南下。一次去新加坡。一次去新山。都是四天三夜。都是坐巴士。

坦白说，这两次“出走”的行装他都自己收拾。因为在营地，妈咪不在身边啊。他得知道自己的东西收在那个包包里。收拾之前， 他先做了一个check list，让妈咪过目。

两次收拾行装，他都自动自发带了三本书随行。

下新加坡时，他带了“Life Of PI" 、"Transformers ~Dark Of The Moon" 和一本嘉阳出版的小说《跟屁虫》。结果是“Life Of PI" 读了20个chapter，重读了变形金刚的小说，也搞掂那本新买的《跟屁虫》。

下新山的时候， 他带了三本 “Hardy Boys”。去年在书展时以超低价购买了前面八本（精装成第一套），搁在书柜里一年了。新山的数学营很多课程，节目紧凑，他没啥时间看书。这一来一回三本书当中，只看了两本。

回来之后，我们闲聊。谈起了他两次“出走”看的书。也谈起了他两次在房间（宿舍和旅馆）还有巴士上的清闲时间，做些什么，或者和同学们做些什么。很意外地发现除了宝贝，两次随行的另两位同学都没有把书本带上。一本都没有。

“你们谈天、玩UNO、看电视、玩pillow fight就一起have fun啦。那你看书的时候他们做么？”

“睡觉。 有时是看电视。”　

还好，　其中一天，其中一位同去新山的同学向宝贝借了小说来读， 约20分钟。

我还是～有些纳闷 （也有惋惜）。

我们的学校可以教出很多厉害读书（教科书）、厉害考试、厉害score A的“好学生”，怎么就培养不出学生有阅读课外读物的好习惯呢？怎么可以几天都不碰书（不是教科书）？问题出在那里？？？

是很大的一个问题。