星期日。宝贝练高球的日子。
最近孩子练完球，都会带着罐装汽水回来，一打开车门就急不及待地把教练给他的“奖品”递给我， 当然还有他的哨牙大笑脸。
宝贝二年级开始学高球。一个星期一次。就是到driving range 挥杆， 纯粹练习发球。当初选择高球主要是因为那是一个人的运动， 练的是专注力和手脚眼的协调性。练球者需要注意本身的能力，并不需像其他球类运动，得顾忌、考虑对方的反应。
我对高球一窍不通，胖爸爸则略知皮毛（有打过）。所以妈咪我的工作基本上是接送，还有就是交学费。孩子打得好不好，我不知道。哪里好哪里不好，我也不懂。
每个月交学费给教练的时候，会寒暄两句，但我从来不会问教练承懿打得如何？进展可以吗？类似问题，一概不论。总觉得说教练（或其他老师）都是有关方面的专人，理当相信他（她）们的专业能力。孩子上课时有没有进步、或者哪方面有落差，应该是他们告诉我， 而不是我去查询。如果说孩子好，我会偷偷地高兴；你告诉我孩子差， 我再想想可以怎样帮助他进步。
（好像开始要离体了～回来）孩子练球多年， 除了最近这两个月常拿“奖品”回来，前两年好像就一两次是那kit-kat巧克力饼干。之后都没有。我和胖爸爸也没在意。（至于赖小朋友在不在意就不知道了～呵呵）
上个礼拜孩子拿了两罐汽水回来，刚才是三罐。早上交学费的时候，教练还笑着问他：“Samson,你今天是要破上个礼拜的记录吗？” 宝贝咧嘴笑笑，露出他的哨牙：“ I hope so."
连接六个练球日， 他都拿了汽水回来。从一罐、两罐到今天的三罐。
我刚才问他，汽水是如何赢回来的？就是发100粒球， 计算多少粒达到教练设定的距离为准。8-12-17- 32-51-65， 这是过去六个练球日的成绩。嗯～真的是在进步哦！他很开心、也很满足。
“Boy， 那你下个礼拜是要打70以上吗？”
他轻轻地摇摇头，说下个星期起开始，教练会把距离“标准”提高一倍以上（从现在的 80m 去到 150m）。
“妈咪，酱next week 没有汽水拿回来ok吗？”
“OK～做么不OK？Teacher Jimmy upgrade你的 level 料哦。慢慢进步啦。最重要练习练好好、开球开好好就OK。”
不是吗？只要孩子认真练习我就很开心了。和自己比赛，比以前有进步就很好了。即使需要一些时间，那 也绝对不是问题。
孩子，慢慢发球、慢慢进步。妈咪等你再拿汽水回来。OK？
最近孩子练完球，都会带着罐装汽水回来，一打开车门就急不及待地把教练给他的“奖品”递给我， 当然还有他的哨牙大笑脸。
宝贝二年级开始学高球。一个星期一次。就是到driving range 挥杆， 纯粹练习发球。当初选择高球主要是因为那是一个人的运动， 练的是专注力和手脚眼的协调性。练球者需要注意本身的能力，并不需像其他球类运动，得顾忌、考虑对方的反应。
我对高球一窍不通，胖爸爸则略知皮毛（有打过）。所以妈咪我的工作基本上是接送，还有就是交学费。孩子打得好不好，我不知道。哪里好哪里不好，我也不懂。
每个月交学费给教练的时候，会寒暄两句，但我从来不会问教练承懿打得如何？进展可以吗？类似问题，一概不论。总觉得说教练（或其他老师）都是有关方面的专人，理当相信他（她）们的专业能力。孩子上课时有没有进步、或者哪方面有落差，应该是他们告诉我， 而不是我去查询。如果说孩子好，我会偷偷地高兴；你告诉我孩子差， 我再想想可以怎样帮助他进步。
（好像开始要离体了～回来）孩子练球多年， 除了最近这两个月常拿“奖品”回来，前两年好像就一两次是那kit-kat巧克力饼干。之后都没有。我和胖爸爸也没在意。（至于赖小朋友在不在意就不知道了～呵呵）
上个礼拜孩子拿了两罐汽水回来，刚才是三罐。早上交学费的时候，教练还笑着问他：“Samson,你今天是要破上个礼拜的记录吗？” 宝贝咧嘴笑笑，露出他的哨牙：“ I hope so."
连接六个练球日， 他都拿了汽水回来。从一罐、两罐到今天的三罐。
我刚才问他，汽水是如何赢回来的？就是发100粒球， 计算多少粒达到教练设定的距离为准。8-12-17- 32-51-65， 这是过去六个练球日的成绩。嗯～真的是在进步哦！他很开心、也很满足。
“Boy， 那你下个礼拜是要打70以上吗？”
他轻轻地摇摇头，说下个星期起开始，教练会把距离“标准”提高一倍以上（从现在的 80m 去到 150m）。
“妈咪，酱next week 没有汽水拿回来ok吗？”
“OK～做么不OK？Teacher Jimmy upgrade你的 level 料哦。慢慢进步啦。最重要练习练好好、开球开好好就OK。”
不是吗？只要孩子认真练习我就很开心了。和自己比赛，比以前有进步就很好了。即使需要一些时间，那 也绝对不是问题。
孩子，慢慢发球、慢慢进步。妈咪等你再拿汽水回来。OK？
没有评论:
发表评论