“我知道。那天你说过。记得吹蜡烛。小心作答。”
他一边微微笑，一边点点头。然后出门去了。
15岁的孩子，会自动对爸爸妈妈报告考期，我总得给些反应（不可能就他报告， 我充耳不闻啊）。而且，我总不厌其烦叮咛他要“吹蜡烛” （提升专注力）和小心谨慎地作答。
接他放学。他一上车放好背包，笑着说：“妈咪～妈咪，今天的数学考试，老师改完了。我100%。嘿嘿！你和爸爸是不是觉得很光荣？” 他的眼睛都在笑了，有点得瑟。
“哦，是有一点点班耐。不过好心你不要LCLY啦。是不是题目很容易？” 先肯定他，再挫挫锐气。
“题目OK。没有太容易。我回答了，小心地重新 check答案。我一共check 了三次。”
“哇～还小心地check 三次。很好啊！”
他也笑笑地点头。
替他开心， 不是因为100%。而是他又再一次成功超越自己的“局限”（熟悉我们的朋友应该知道他是ADD），在一定的时间内，作答计算时没有分心、没有粗心，还三次认真检查答案。他的努力肯定了自己，证明了“我可以”。无疑，这对他本身有一定的正面作用。
高中的第一个学期快读完了。希望他凭着“我可以”的信心，继续向前冲。快乐学习、快乐成长。
（今天中午我才写了帖， 现在又写。因为感触良多啊！）
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