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2013年9月29日星期日

9个洞


今天孩子跟随高球教练去打9个洞。

天气酱嗮又热。

几个小时下来,他应该很累。

去到球场接他。

他一看到我们,就这副表情。

连眼睛都眯成一条线了。

“我打得很差。最差那个哦。I am so embarrassed ..."

妈咪和爸爸马上报以“哈哈哈。。。”

“有运动就好了啦。”
 —

928 “雪隆特”的分享会

昨天下午要出席“雪隆特”的分享会。第一次的活动。

临出门时,告诉儿子说妈咪要出去 special kids' parents sharing session. 他得乖乖在家,爸爸很快回来了。

他走过来环抱着我。 头已经触及我的鼻子了。下个月就满12岁的孩子,还是很粘妈妈(摇头)。

耳边听到他轻声说:“mom is famous~mom is famous."

好好笑。“傻了啊?妈咪酱叫famous?妈咪有什么酱famous哦?”

其实心里知道他是想说 "mom is great!"

当下有很深的感触和感动。

孩子,妈咪没有很 great。妈咪就是一个普通的妈咪,做一个妈咪可以做的。即使妈咪真的是great,也是因为有你。你是妈咪走下去的力量。真的。

我们一起加油!



这个下午,我们踏出了第一步。。。

希望更多的爸爸妈妈勇敢地站起来,孩子们才有希望。

这条路上,我们不是孤单的。



Susanna 妈妈 有备而来, 连孩子儿时的照片也拿来了。

她的心路历程让大家啊看到了她的“不放弃”。

孩子在学习走路了。连医生也觉得是不可能的事。



回家的时候,天空的晚霞很漂亮哦。粉红色。可能也和心情有关系吧!!!

2013年9月27日星期五

小六的纪念册

周三。晚餐。聊天。

宝贝说他还没有买纪念册。小六毕业的必需品之一。计划这个周末去买。

顺口问他替朋友写过了吗?

“有啊 ~AAA、 BBB、 CCC。。。”

“那你都写些什么?”

“something about my self."

妈咪乍舌。(不是写一些毕业感言、鼓励的话吗?譬如说我的年代是写:“头可破血可流,学问不可不追求”、“万里长城长又长,我俩友谊比它长”、“煮饭要煮菜,读书要自爱”。。。))

“My name, nick name, address, my likes and dislikes~food, books, people..."

妈咪很@@。(天!写《我的自述》吗?)

“呵呵~妈咪,你知道吗?很多同学以为我最崇拜的人会是明星咯。我很多朋友都写明星,不过我没有。嘿嘿。almost everyone is surprised."

“酱你最崇拜谁哦?”

“司马懿啦!”(还以为他会讲他的胖爸爸呢。)

“做么你酱崇拜他?”

“他很聪明。甚至比诸葛亮还聪明。” (不是因为你们的名字都有【懿】这个字咩?)

OK。 就是酱。。。

原来三十年前和三十年后的小学毕业纪念册的内容有酱大落差D, 天壤之别!@@


宝贝的英文笔试比赛

三天前孩子报告说周五要出去比赛,这一次不是数学,是英文。

他们班的代表是一男一女,另外一班也是。共四位同学参赛。

这几天他从学校带回来一些讲义,猛啃。也有一些试卷练习,都是选择题。一份试卷120题,蛮多的, 包含文法、谚语、成语、理解文章等。

看着他如此这般“临时抱佛教”,真的有些啼笑皆非。

其实到现在,我搞不清楚这个比赛到底是什么名堂,我猜是华小的英文笔试。我猜啦。

此时此刻,赖小朋友应该是在某间学校里的礼堂/视听室绞尽脑汁在回答问题了。

“孩子,尽力就好。【一山还有一山高】的道理你明白,right?”




2013年9月26日星期四

“勇敢向前走!”


接宝贝放学。他很快吞了1/4 粒月饼。开始啃绘图小说。

今天早上aunty HH拿来的。新鲜滚热辣(广东话)。

回到家门前,他已经看到109 面了。泊好车,还老大不愿意下车呢!哈哈。

进了屋里,他说:“妈咪,aunty HH 的新书真好看!”语气充满了赞叹。

我在打着字的时候,听到他说:“妈咪,我看完了。下一本几时出?”

听到了吗?百万大作家。哈哈。你的小读者很期待呢!(红蜻蜓可能要谢谢我,在帮他们催稿:P)

然后我的宝贝儿子拿起小说封面看了一下:“妈咪,书我看完了,但是这个字怎样读?”差点笑死我。就是这个“甄”字(明白他的中文程度有够好的了)。

谢谢HH。你替小说签了大名。特别喜欢你写的那五个字“勇敢向前走!”,寓意深长哦。

我的宝贝儿子确实需要这种鼓励。谢谢!

情绪化的我

前天下午孩子惹毛了我。心情很蓝。胖老爷回家后看到的半点都不可爱的老婆。

夜里,我带着郁结就寝。结果半夜从恶梦中惊醒,哭了。唉~第一次。吓着了身边那位,在他怀中我又昏昏沉沉地睡下了。

昨天,心情海没有完全恢复。但在FB看到朋友要求帮手的帖子。PM朋友,告诉他我块头够大,应该可以帮一下。“你的手痛,不要你帮。”我自己都忘了我的“网球肘”。他记得。心很暖。就mati-mati 要帮,精神上支持也好。

今早,我提早做完家务。等朋友来接我。可以明白创业的辛苦。很多事都亲力亲为。我仿佛看到多年前的胖老爷。

十五分钟上下就搬好了。气喘哦。也流汗了。但我还是很开心。结果在附近的茶楼喝着普洱、吃着烧卖,我们哈啦了一个多小时。

心情100%恢复了。现在要出门买宝贝最爱的叉鸡饭给他当午餐了。

C9是情绪化的。我说我自己。呵呵;)

2013年9月23日星期一

宝贝对母校的心意

今天是周一。孩子的学校有周会。

很多学生在周会的时候都会上台领奖。这包括校内的各种比赛的奖项得主,还有在校外比赛有所“斩获”的同学,在周会时校长会当众再颁一次。

赖小朋友上台领奖的有几次了,不足为奇。

但今天早上他除了出来领两次奖,还开口对着几百位同学说话,那才是“破纪录”。呵呵呵。(大家都应该知道他口齿不伶俐, 上台表演的机会是没有的)。

“各位老师和同学,为了报答老师们的教诲,我决定把这两百令吉的奖金捐给学校,作为建校基金。有请李校长接领。”

就这一句话。

刚才接他放学时问他在台上说话之后的心情如何?

他想了想说:"I feel a little bit proud of myself."

我点点头。

你对母校的那份心意,妈咪引以为傲。


14/9 在吉打双溪大年的
全国奥数比赛颁奖礼拍的

2013年9月22日星期日

宝贝看摄影展后说~~~


礼拜天的中午。乘那一点点空档,带了孩子到Jalan Ipoh的珍珠坊。

第一次去这个地方。靠GPS去的。

去看看劳勿反山埃组织举办的【一阙黄金铸造的悲歌 : 武吉公滿攝影展”】。它记录了劳勿这个黃金小鎮的悲伤、哀愁、激情与有血有泪的岁月小故事。

展览的规模不大。孩子用心地看。

他说了这两句话,我印象很深刻。


"妈咪, 半年用30公斤的盐来洗身体。averagely 一个月要用5公斤。很多哦。这个婆婆很可怜。。。"

"妈咪,可以借我钱吗?。。。我想放十令吉进donation box。回家我还你啦。"

2013年9月21日星期六

跟Eva Wong 谈感觉统合(转载)

昨天网络红C9 Echo在她的FB分享了这一篇文章。我借来贴在这里。希望可以帮到一些爸爸妈妈, 认识感统失调”多一点。

我在FB的感想。 【唉---当年承懿就是last minute 剖腹生产的.多少有关系吧!

十年前的网络资讯没有今天的蓬勃,那时候确是看了很多书。那时也没有有FB交流、互助会。就是胖老爷和我在互相支持。走一步算一步。找专家帮忙。重复重复地陪孩子练习。

父母要接受、要陪伴孩子。
今天的资讯多到随手可得。家有特殊儿的爸妈要有信心和耐性。孩子的情况一定可以改善。】

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跟Eva Wong 谈感觉统合
September 19, 2013 at 8:18pm

常常当孩子常闹情绪和学习成绩不理想时,父母们会认为是.孩子的问题,却不知道孩子会有这样的问题都是父母本身造成的。

因为怕麻烦,于是孩子从小睡传统摇篮(因为他容易入睡), 坐学步车(因为他可以自己玩,不怕他会跌倒敲到头,自己 也能做点其他的事情),不让他玩沙玩水(因为担心事后的 收拾工作),只带他们去购物中心而不带他们去大自然(因 为有冷气而且可以顺便买东西。),孩子一整天都干干净净 斯文有礼是父母们的养育目标(所以不让孩子跑跳爬玩), 于是孩子们的五感在敏感期没被好好训练,造就了孩子成长 期出现林林总总的障碍。

EVA黄小嫣是特殊教育工作者, 她说父母要先接受自己的孩子,孩子才能有信心面对自己的人 生。
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珊:请问所谓特殊特别的小孩,简单的分是哪几种?


EVA:严格来说,特殊儿童分成三大类,一是身心障碍的,如唐氏儿,自闭儿,过动儿,学习困难,二是问题孩子,三是天才型的孩子。


珊:那么今天我们先来谈第一类中学习困难的孩子吧。我想知道,为了避免孩子以后会有这类的障碍,父母要怎样做呢?


EVA:给孩子足够的空间跑跳,多带他们到大自然的地方, 沙地, 大樹, 風, 水,地板都是孩子的最佳玩伴, 让他们赤脚走路,让他们多玩沙和水,甚至在地上滚动。很多父母会觉得地上肮脏,所以不让孩子这么做. 珊:是,那不是孩子怕肮脏,是父母怕后来的清理工作。EVA:还有要让孩子多爬行。有些孩子会喜欢跳沙发,再小的孩子会喜欢丢东西,,有些孩子甚至会伸出舌头去舔墙壁,因为他们想要知道石头舔在墙壁上的感觉,这些都是孩子在发展他们五感。也是加强孩子感觉统合的方法,还有补充一下,常呆在冷气室里也会对孩子们发展触觉感有害。


珊:现在常听说《感觉统合》这个词语,请问感觉统合到底是什么?


EVA:简单来说,感覺統合(感統)是指大腦將從身體各感官傳來的感覺信息,進行多次的組織分析、處理,做出正確決策,使整個機體和諧有效地運作。


珊:听说孩子坐学步车也是感觉统合失调的其中一个原因?


EVA:是,当孩子坐学步车时,地板时间就会少。他们需要大量的爬行来帮助他们成长, 但是卻被父母困於学步車中,父母都擔心地板細菌多,或害怕孩子會因为探索而受傷,其实孩子爬行對孩子的平衡感, 雙側協調, 集中力, 視覺追蹤能力起了很大的作用。


珊:如果我们没有做到这些,孩子可能会怎样?


EVA:这样孩子们就没能好好的训练他们的中枢神经,因此中枢神经的功能会很弱。中枢神经很重要,因为它是负责接收外在的讯息,然后传达到脑部的。这就是为什么同样的事情有的孩子你要说很多次他才会听而有些孩子你只要说一次他就听进去了。


珊:剖腹生产和感统失调有关吗?


EVA:有的,因为剖腹生的孩子没有经过第一道按摩挤压,这样的孩子以后的其中一个症状就是触觉感失调,具体的说就是他们长大后可能会怕吸尘机的声音,或带他去剪头发需要几个大人抓着才剪得到。


珊:摇篮呢?常听老人家说孩子要睡摇篮才睡得久,是这样的吗?


EVA: 这要视摇篮是怎样摇摆的,如果是左右摇摆就没问题,因为左右摇摆是以抵抗或摆脱地心吸了的方式在移动,但如果像传统的沙龙是上下摇动的,那么就要注意了,因为跟着地心吸力顺势上下摇摆,对感觉统合没有积极的顺应。


珊:常睡沙龙的孩子长大后会面对怎样的失调呢?


EVA:一般这样的孩子中立感不强。中立感能帮助我们站得比较平稳。


珊:对父母来说,在孩子成长的过程中,对孩子怎样不妥的表现要表现警觉?


EVA:应该爬行的时间不爬行,或爬行的动作不对,太乖,没有探索的行为,孩子天生应该是爱探索的,还有无缘无故的哭,怕花洒,怕吸尘机的声音,怕剪头发,脚不敢动沙,孩子有这样的表现就要注意他们是不是有某方面的失调了。


珊:最容易被忽略的是哪类障碍呢?


EVA:有些孩子看起来聪明的很,特别会说话,思维也没问题,但到了小学之后成绩非常差,鉴定后才发现他有阅读障碍,书写障碍或数学障碍,这些孩子是比较容易被大人们忽略的一群。


珊:当父母知道自己家有一个特别的孩子,要怎样来帮助孩子呢?


EVA:首先,父母要先接受自己的孩子,不是表面上的接受,而是打从心里接受自己有这样的孩子。第二步是找资料。现在的资讯非常发达,网上的资料很多,先去了解。第三步,就依孩子的需要来找专家的协助,也许是心理医生,也许是特殊教育机构。之后就配合医生或专家的建议,如医生说孩子不能吃糖果,就完全不让他吃而不要心软,父母应该要知道什么是对孩子最好的。当然,需要的话,父母必须妥善安排孩子以后的生活,尤其是对那些无力照顾自己的孩子,要知道以后父母不在时,这些孩子可能被送到疗养院之类的地方,得不到最好的照顾。


珊:至于夫妻在面对孩子的困境的时候应该怎样适调自己?


EVA:父母需要沟通,孩子有障碍,难过是难免的,但是一定要让孩子去面对大众,当然,父母也别把注意力完全放在孩子身上而忘记对自己好一点,要不然长久下去,父母会有潜在的忧郁,而这样的忧郁会影响孩子。

珊:你觉得政府和私人界对这方面的援手和重视够吗?


EVA:政府有积极的在做着方面的工作,但在人力资源上还没有办法跟上。而某些民间机构做得很全面,能实际帮助到这些家庭。


珊:你觉得一般学校对这类小孩的认识程度如何?


EVA:我觉得一般学校对这类孩子了解得不多,还在起步的阶段。但值得庆幸的是,跟几年前比起来,懂得的老师增加了。其实教育部有办很多这类关于了解特殊儿童的课程,可惜某些华小老师没能参加,我觉得遗憾。学校老师对这类孩子不了解,遇到这样的孩子就会给孩子误贴标签,孩子们多可怜。


珊:EVA,谢谢你今天跟我们聊了这么多,还有什么要补充的吗?


EVA:每个孩子都有受教育金额快乐成长的权力,希望我们都朝这个方向努力。

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EVA 黄小嫣
Profile:
Med, Special Education特殊教育硕士 University of Southern Queensland (Australia)
MBA (E-Commerce) 行政管理硕士University of Preston (USA)
BSc. Business and Management行政管理荣誉学士Bradford


University (UK)
履历:
马来西亚工艺大学教育心理学博士研究生
学而优特教机构创办人兼院长
柔佛州特殊儿童协会会长
美国加洲大学认证特殊教育讲师
马来西亚宏愿开放大学讲师
英国自然疗法学会认证香熏治疗培训师
英国认证营养治疗师
柔佛州消费者协会秘书
国际讲演会铜级胜任讲员,胜任领导


孩子的感恩

说起【感恩】,要教会我家宝贝是有点困难的。特殊儿的同理心比较“迟钝”, 他们很难理解。但我一直在努力。

不过,有时候我会嘀咕胖老爷。

譬如说:偶尔在外用餐,菜上桌了,孩子夹菜给爸爸。爸爸心疼孩子,说:“不用~不用。爸爸自己夹。你吃。你吃。” 这个时候,我会制止爸爸,请他坦然接受孩子的好意。那是应该的。

而且,我怕爸爸一次婉拒、两次婉拒,日后孩子连夹菜的殷勤都没了。

孩子如果不会感恩,那行孝是更加不用想了。

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