一起走

开学第二个星期，他报告说英文老师要他们分组就一个课题、一句话提问、讨论、分析、找出解决方法，学习 critical thinking。

上个月，他的其中一样功课，是要访问爸爸妈妈的成长生活和经历，再连接 global citizenship这个课题。

今天，他说老师花了三堂课和他们讨论联合国的17个目标。全班分组讨论， 三人一组。 他和两位同学负责 "sustainable cities & communities".

跟随他学习路上的步伐，一起走。