宝贝的字体

昨天晚上八点多。书房里。

宝贝告诉我：＂Mom, Cikgu Lim （学校的国语老师）wrote 'Tulis dengan lebih kemas' in my Tatabahasa exercise book."

嗯！这是小六开学以来的第二次。看来要到学校会会林老师了。

我建议宝贝这两天去见老师，对老师说明实情。最重要要讲几个key words ~ dyspraxia, coordination problems, learning difficulties。这些词汇的中文版他记不清没关系，讲英文， cikgu 应该也会明白的。要很认真地对老师说你已经尽力写好字了。而且妈咪一直在旁督促着。

同时请Cikgu 和班主任谈谈，因为许老师已经是连续3年的班主任了，宝贝在学习上的情形她挺清楚。要宝贝告诉Cikgu ，如果Cikgu 要见妈咪商讨此事，妈咪随时ok。

＂妈咪不是不要protect 你。妈咪想你去试试。以前你还小，不懂发生什么事, so mom went up to the teacher .你已经12岁了，you know exactly what is happening now. So go and talk to Cikgu. She will understand. Mom will see Cikgu if she wants to see me.ok?"

他点点头。

＂有dyspraxia 不是你的错。没有人想的。总之你已经try your best to do your work ， 酱就OK了。所以妈咪一直强调要认真做事情，明白吗？＂

"You can overcome all this with extra effort and time, Sam. Just a little bit more than others."

他再点点头。眼眶有些红了。然后很快低下头继续写功课。

妈咪的心被揪着, 嘴里依然故作轻松：＂Mom is always here to back you up ...ok, please continue with your homework."

步出书房。

孩子，不要怕，妈咪一直都在。我们继续加油！