一直以来有个习惯。看到好书,觉得对承懿有益的,而妈咪手头又ok的话,就会先买下来。总觉得即使他现在没有兴趣,不看,可以“等”。这种事情发生太多太多次了,数也数不清。
两三年前买下这一本。还是珍藏版硬皮的封面,比较贵那一种。买回来试过让承懿看。不领情。就先放在书柜里“不见天日”。
呵呵!时机终于来了。理惠老师在上课的时候,把其中一个故事拿来做例子,介绍给承懿。之后,这小子“敢敢”向老师说要把书借回家来读。妈咪告诉他,家里有啦。不用借老师的。他还半信半疑。回到家,妈咪把书找出来摆在他面前,他一副难以置信的表情 : "Mom, how come you know that I love to read this book?" 妈咪当然是很臭屁地回答 : "Because I am your mommy." 呵呵!
然后接下来的一个星期,承懿把这本书看了几遍。在到理惠老师那里上课时, 他带回来下面这一张 像 mind mapping 的画。不错一下。妈咪将他粘贴在书房里来作为他的座右铭。
我们都一样,希望孩子是有好习惯的快乐小孩。
2 条评论:
我现在每天都在教学生做mind mapping, 想不到Sam还未到10岁就已经会了。。。:)
bro。。。老实说,他拿着那一张A3纸回来的时候,我也吓了一下。嘿嘿。
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